<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Maar wat doen we nu met Hyves?</title>
	<atom:link href="http://www.blogisch.nl/2009/02/26/maar-wat-doen-we-nu-met-hyves/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.blogisch.nl/2009/02/26/maar-wat-doen-we-nu-met-hyves/</link>
	<description>Weblog van Joël de Bruijn</description>
	<lastBuildDate>Tue, 07 Feb 2012 16:55:01 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
	<item>
		<title>By: elke</title>
		<link>http://www.blogisch.nl/2009/02/26/maar-wat-doen-we-nu-met-hyves/comment-page-1/#comment-499</link>
		<dc:creator>elke</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Feb 2009 08:17:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.blogisch.nl/?p=583#comment-499</guid>
		<description>Voor mij sla je de spijker op z&#039;n kop, Joël.
Het chatten is niet fout, het is de manier waarop leerlingen hun tijd gebruiken waar je vragen bij kunt stellen.
Leerlingen leren computers gebruiken in hun vrije tijd, door spelletjes.
Geen wonder dat ze geen vragen stellen over de productiviteit van computerwerk.
Daar moet je ze even op wijzen.
Door sites te blokkeren leer je je leerlingen niks.
Je daagt ze alleen uit om het ontduiken te zien als een spelletje.
Het volgende MMORPG.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Voor mij sla je de spijker op z&#8217;n kop, Joël.<br />
Het chatten is niet fout, het is de manier waarop leerlingen hun tijd gebruiken waar je vragen bij kunt stellen.<br />
Leerlingen leren computers gebruiken in hun vrije tijd, door spelletjes.<br />
Geen wonder dat ze geen vragen stellen over de productiviteit van computerwerk.<br />
Daar moet je ze even op wijzen.<br />
Door sites te blokkeren leer je je leerlingen niks.<br />
Je daagt ze alleen uit om het ontduiken te zien als een spelletje.<br />
Het volgende MMORPG.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Willem</title>
		<link>http://www.blogisch.nl/2009/02/26/maar-wat-doen-we-nu-met-hyves/comment-page-1/#comment-497</link>
		<dc:creator>Willem</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Feb 2009 21:32:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.blogisch.nl/?p=583#comment-497</guid>
		<description>Hartelijk dank Joël!
Je draagt dingen aan waar ik zeker wat mee kan alhoewel je er ook weer extra vragen bij bedenkt:-)
Ben wel benieuwd hoe ik dit allemaal in een simpel A4&#039;tje verwerk op basis waarvan door beslissres besloten gaat worden...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hartelijk dank Joël!<br />
Je draagt dingen aan waar ik zeker wat mee kan alhoewel je er ook weer extra vragen bij bedenkt:-)<br />
Ben wel benieuwd hoe ik dit allemaal in een simpel A4&#8242;tje verwerk op basis waarvan door beslissres besloten gaat worden&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

