<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Blogisch! &#187; strategie</title>
	<atom:link href="http://www.blogisch.nl/tag/strategie/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.blogisch.nl</link>
	<description>Weblog van Joël de Bruijn</description>
	<lastBuildDate>Wed, 01 Feb 2012 11:06:25 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Waardedisciplines in het onderwijs</title>
		<link>http://www.blogisch.nl/2009/01/09/waardedisciplines-in-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://www.blogisch.nl/2009/01/09/waardedisciplines-in-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Jan 2009 13:46:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Joel Bruijn</dc:creator>
				<category><![CDATA[Diversen]]></category>
		<category><![CDATA[strategie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.blogisch.nl/?p=344</guid>
		<description><![CDATA[Veel keuzes of beslissingen van een organisatie zouden aanknopingspunten moeten hebben met de missie en visie van die organisatie. Nog vaker geven bestuurlijke agenda&#8217;s en &#8220;kaderbrieven&#8221; concrete hints of prioritering. Toch is het niet altijd zo makkelijk. Een andere insteek is daarom het model van Treacy en Wiersema. Dit model is eigenlijk bedoelt om marktleiders [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Veel keuzes of beslissingen van een organisatie zouden aanknopingspunten moeten hebben met de missie en visie van die organisatie. Nog vaker geven bestuurlijke agenda&#8217;s en &#8220;kaderbrieven&#8221; concrete hints of prioritering. Toch is het niet altijd zo makkelijk.</p>
<p>Een andere insteek is daarom het model van <a title="Waardedisciplines" href="http://www.12manage.com/methods_valuedisciplines_nl.html" target="_blank">Treacy en Wiersema</a>. Dit model is eigenlijk bedoelt om marktleiders te onderscheiden. Alhoewel concurrentie tussen ROC&#8217;s &#8220;anders&#8221; werkt dan tussen bedrijven, kan het model toch handig zijn.</p>
<p>Het onderscheid 3 generieke waardedisciplines of dimensies:</p>
<ul>
<li>Operationele Voortreffelijkheid: In welke mate ben je competent op operationeel niveau? Hoe gesmeerd loopt alles? Verlopen de processen vlot en zonder haperingen? Uitblinken hierin leidt tot het effectief en efficiënt leveren van producten.</li>
<li>Productleiderschap: In welke mate is je product onderscheidend? Lever je iets wat niemand levert? Is dat uniek in zijn soort? Uitblinken hierin leidt het &#8220;beste&#8221; product.</li>
<li>Klantintimiteit: In welke mate reageer je op de klant? Staat deze centraal? Uitblinken hierin leidt tot de best geboden oplossing, in de beleving van elke klant.</li>
</ul>
<p>Hiervoor gelden 4 regels:</p>
<ul>
<li>Blink in 1 waarde uit.</li>
<li>Handhaaf een drempelniveau voor de andere 2.</li>
<li>Verbeter jaar na jaar de waarde waarin je uitblinkt.</li>
<li>Bouw een goed-afgestemd operationeel model dat is toegewijd aan het leveren van deze onovertroffen waarde.</li>
</ul>
<p>De vergelijking met klanten en studenten, producten en opleidingen is in mijn ogen snel gemaakt. Ga je voor &#8220;operational excellence&#8221; dan zul je voor systemen kiezen die het proces optimaliseren, niet zozeer de deelnemer ondersteunen bij het leren. Ga je voor &#8220;product leadership&#8221; dan wil je &#8220;de beste opleiding&#8221; aanbieden die er is. Wat &#8220;het beste&#8221; dan precies is, laat ik voor het gemak <img src='http://www.blogisch.nl/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' />  in het midden. Ga je voor &#8220;customer intimacy&#8221;, dan is geen maatwerk teveel en lukt het om de deelnemer echt centraal te stellen.</p>
<p>Concreet voorbeeld: gaan we eerst zoeken naar een portfoliosysteem of een studentadministratiesysteem? Afhankelijk van de weging van bovenstaande 3 waarden is een keus dan duidelijker te maken. (En de optie: &#8220;we doen ze allebei tegelijk&#8221; is niet zozeer lef om veel aan te pakken maar kan angst zijn voor een echte keus) </p>
<p>Vragen die het bij me oproept:</p>
<ul>
<li>Zou &#8220;de mate waarin&#8221; een organisatie presteert in deze 3 dimensies te meten zijn? Met een scan of zo? Van die &#8220;120 vragen op 5 puntsschaal&#8221; onderzoekjes?</li>
<li>Zouden ROC&#8217;s die uit elkaars ruif eten deze waarden kunnen gebruiken om zich in dezelfde regio of voedingsgebieden juist wèl te onderscheiden?</li>
</ul>
<div style="padding-top:5px;padding-right:0px;padding-bottom:5px;padding-left:0px;;">
											<iframe
												style="height:25px !important; border:0px solid gray !important; overflow:hidden !important; width:492px !important;" frameborder="0" scrolling="no" allowTransparency="true"
												src="http://www.linksalpha.com/social?blog=Blogisch%21&amp;link=http%3A%2F%2Fwww.blogisch.nl%2F2009%2F01%2F09%2Fwaardedisciplines-in-het-onderwijs%2F&amp;title=Waardedisciplines+in+het+onderwijs&amp;desc=Veel+keuzes+of+beslissingen+van+een+organisatie+zouden+aanknopingspunten+moeten+hebben+met+de+missie+en+visie+van+die+organisatie.+Nog+vaker+geven+bestuurlijke+agenda%27s+en+%22kaderbrieven%22+concrete+hint&amp;fc=333333&amp;fs=arial&amp;fblname=like&amp;fblref=facebook&amp;fbllang=nl_NL&amp;fblshow=1&amp;fbsbutton=1&amp;fbsctr=0&amp;fbslang=en&amp;fbsendbutton=0&amp;twbutton=1&amp;twlang=nl&amp;twmention=blogisch&amp;twrelated1=&amp;twrelated2=&amp;twctr=0&amp;lnkdshow=show&amp;lnkdctr=0&amp;buzzbutton=0&amp;buzzlang=en&amp;buzzctr=1&amp;diggbutton=0&amp;diggctr=1&amp;stblbutton=0&amp;stblctr=1&amp;g1button=1&amp;g1ctr=0&amp;g1lang=nl">
											</iframe>
										</div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.blogisch.nl/2009/01/09/waardedisciplines-in-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

